2020年4月 – 多言語生活　～マルチリンガルの頭の中～

インプットとアウトプット１：欧米と東アジアの教育方針の違い【勉強法】

東アジアの教育方針は記憶を重視し、欧米の教育方針は思考を重視している。ということを実例を出しながら考察。

問題：左にある名詞を複数形にして文の中に入れましょう。

１．das Brötchen（小さいパン）
Ich esse zum Frühstück zwei ( ).

問題１：次の文にふさわしい動詞を選んで、現在人称変化をさせた形を入れてみましょう。
動詞：sein, sprechen, sammeln, arbeiten, lesen, hören, spielen

文にふさわしい所有冠詞をer, sie, esの中から選んで入れる練習。

カテゴリー: ドイツ語

ドイツ語の文法には、丁寧な言い方というものは多々ありますが、いわゆる敬語はありません。

唯一あるのが二人称単数、いわゆる「あなた」の単語。

副文の接続詞（dass, ob, weil, wenn）の穴埋め練習問題。随時更新。

動詞の原形を適切な現在人称変化形になおす問題。
例）問題：Ich (sein) Student.　⇒回答：Ich bin Student.

定冠詞の格変化穴埋め問題。
男性名詞：der, des, dem, den
女性名詞：die, der, der, die
中性名詞：das, des, dem, das